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Issue Date	Title	Involved Person(s)
24-Sep-2019	Replication data for: Parental digital media behaviour when searching for information on children’s health in Switzerland	Robin, Dominik; Baumann, Isabel; Jaks, Rebecca; Juvalta, Sibylle; Dratva, Julia
2022	Teachers’ mental health literacy and action competencies	Dratva, Julia; Kerry-Krause, Matthew J.; Albermann, Kurt; Robin, Dominik
26-Mar-2022	The making of ADHD : a comparative content analysis of teachers’ and doctors’ worldviews	Robin, Dominik; Gemperle, Michael; von Rhein, Michael; Wieber, Frank; Hotz, Sandra, et al
2019	Towards an automatic assessment of impaired handwriting (and visuo-motor skills) in children with ADHD	Zysset, Annina; Stapel, Leonie; Dratva, Julia; Juvalta, Sibylle; Robin, Dominik, et al
2019	Towards an automatic assessment of impaired handwriting (and visuo-motor skills) in children with ADHD	Zysset, Annina; Stapel, Leonie; Dratva, Julia; Juvalta, Sibylle; Robin, Dominik, et al
26-Mar-2020	Unklare Rollen bei neuen Berufen und Ausbildungen im Pflegebereich beinträchtigen die Zufriedenheit	Schaffert, René; Trede, Ines; Robin, Dominik
Mar-2014	Vorbildung und Laufbahnabsichten von Studierenden in Pflege in der Schweiz	Schaffert, René; Robin, Dominik; Mahrer Imhof, Romy; Rüesch, Peter
2018	Warum entscheiden sich Eltern für eine medikamentöse Behandlung der Aufmerksamkeitsdefizit- / Hyperaktivitätsstörung ihrer Kinder? : empirische Forschungsergebnisse aus der Schweiz	Robin, Dominik; Rüesch, Peter
2019	Was Pflegefachpersonen erwarten, um langfristig im Beruf zu bleiben	Schaffert, René; Robin, Dominik
1-Nov-2017	Why parents decide for a pharmacological treatment for their child’s ADHD	Robin, Dominik; Dratva, Julia

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