| Publication type: | Book part |
| Type of review: | Not specified |
| Title: | Konstruktion(en) erst- und zweitsprachlichen Wissens : Lernprozesse und Steuerungsoptionen aus gebrauchsbasierter Perspektive |
| Authors: | Madlener-Charpentier, Karin Behrens, Heike |
| et. al: | No |
| DOI: | 10.24053/9783772056871 |
| Published in: | Aufmerksamkeitslenkung und Bewusstmachung in der Sprachvermittlung : Kognitive und didaktische Perspektiven auf Deutsch als Erst-, Zweit- und Fremdsprache |
| Editors of the parent work: | Madlener-Charpentier, Karin Pagonis, Giulio |
| Page(s): | 31 |
| Pages to: | 64 |
| Issue Date: | 2022 |
| Publisher / Ed. Institution: | Narr Francke Attempto |
| Publisher / Ed. Institution: | Tübingen |
| ISBN: | 978-3-7720-8687-8 978-3-7720-5687-1 |
| Other identifiers: | urn:nbn:de:101:1-2022073019481326467190 |
| Language: | German |
| Subject (DDC): | 418.0071: Language teaching |
| URI: | https://digitalcollection.zhaw.ch/handle/11475/26584 |
| Fulltext version: | Published version |
| License (according to publishing contract): | Licence according to publishing contract |
| Departement: | Applied Linguistics |
| Organisational Unit: | Institute of Language Competence (ILC) |
| Appears in collections: | Publikationen Angewandte Linguistik |
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Madlener-Charpentier, K., & Behrens, H. (2022). Konstruktion(en) erst- und zweitsprachlichen Wissens : Lernprozesse und Steuerungsoptionen aus gebrauchsbasierter Perspektive. In K. Madlener-Charpentier & G. Pagonis (eds.), Aufmerksamkeitslenkung und Bewusstmachung in der Sprachvermittlung : Kognitive und didaktische Perspektiven auf Deutsch als Erst-, Zweit- und Fremdsprache (pp. 31–64). Narr Francke Attempto. https://doi.org/10.24053/9783772056871
Madlener-Charpentier, K. and Behrens, H. (2022) ‘Konstruktion(en) erst- und zweitsprachlichen Wissens : Lernprozesse und Steuerungsoptionen aus gebrauchsbasierter Perspektive’, in K. Madlener-Charpentier and G. Pagonis (eds) Aufmerksamkeitslenkung und Bewusstmachung in der Sprachvermittlung : Kognitive und didaktische Perspektiven auf Deutsch als Erst-, Zweit- und Fremdsprache. Tübingen: Narr Francke Attempto, pp. 31–64. Available at: https://doi.org/10.24053/9783772056871.
K. Madlener-Charpentier and H. Behrens, “Konstruktion(en) erst- und zweitsprachlichen Wissens : Lernprozesse und Steuerungsoptionen aus gebrauchsbasierter Perspektive,” in Aufmerksamkeitslenkung und Bewusstmachung in der Sprachvermittlung : Kognitive und didaktische Perspektiven auf Deutsch als Erst-, Zweit- und Fremdsprache, K. Madlener-Charpentier and G. Pagonis, Eds. Tübingen: Narr Francke Attempto, 2022, pp. 31–64. doi: 10.24053/9783772056871.
MADLENER-CHARPENTIER, Karin und Heike BEHRENS, 2022. Konstruktion(en) erst- und zweitsprachlichen Wissens : Lernprozesse und Steuerungsoptionen aus gebrauchsbasierter Perspektive. In: Karin MADLENER-CHARPENTIER und Giulio PAGONIS (Hrsg.), Aufmerksamkeitslenkung und Bewusstmachung in der Sprachvermittlung : Kognitive und didaktische Perspektiven auf Deutsch als Erst-, Zweit- und Fremdsprache. Tübingen: Narr Francke Attempto. S. 31–64. ISBN 978-3-7720-8687-8
Madlener-Charpentier, Karin, and Heike Behrens. 2022. “Konstruktion(en) erst- und zweitsprachlichen Wissens : Lernprozesse und Steuerungsoptionen aus gebrauchsbasierter Perspektive.” In Aufmerksamkeitslenkung und Bewusstmachung in der Sprachvermittlung : Kognitive und didaktische Perspektiven auf Deutsch als Erst-, Zweit- und Fremdsprache, edited by Karin Madlener-Charpentier and Giulio Pagonis, 31–64. Tübingen: Narr Francke Attempto. https://doi.org/10.24053/9783772056871.
Madlener-Charpentier, Karin, and Heike Behrens. “Konstruktion(en) erst- und zweitsprachlichen Wissens : Lernprozesse und Steuerungsoptionen aus gebrauchsbasierter Perspektive.” Aufmerksamkeitslenkung und Bewusstmachung in der Sprachvermittlung : Kognitive und didaktische Perspektiven auf Deutsch als Erst-, Zweit- und Fremdsprache, edited by Karin Madlener-Charpentier and Giulio Pagonis, Narr Francke Attempto, 2022, pp. 31–64, https://doi.org/10.24053/9783772056871.
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