Befragung der ersten Absolventen des Bachelorstudiengangs Ergotherapie an der Zürcher Fachhochschule Winterthur

Meidert, Ursula; Treusch, Yvonne; Becker, Heidrun Karin

Publication type:	Article in scientific journal
Type of review:	Peer review (publication)
Title:	Befragung der ersten Absolventen des Bachelorstudiengangs Ergotherapie an der Zürcher Fachhochschule Winterthur
Authors:	Meidert, Ursula Treusch, Yvonne Becker, Heidrun Karin
Published in:	Ergoscience
Volume(Issue):	8
Issue:	3
Page(s):	101
Pages to:	109
Issue Date:	2013
Publisher / Ed. Institution:	Schulz-Kirchner
Publisher / Ed. Institution:	Idstein
ISSN:	1861-6348 1861-6356
Language:	German
Subjects:	Verbleib im Beruf; Passung Studium und Beruf; Ergotherapie; Absolventenbefragung
Subject (DDC):	378: Higher education 615.8515: Occupational therapy
Abstract:	Hintergrund: Die Akademisierung der Gesundheitsberufe wurde in der Schweiz im Jahr 2006 umgesetzt. Ergotherapie kann seitdem nur als Bachelorstudium an Fachhochschulen studiert werden. Im Jahr 2009 erlangten die ersten Absolventen am Departement Gesundheit der Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften (ZHAW) ihren Bachelorabschluss. 18 Monate nach Studienabschluss wurden alle Absolventen befragt. Zielsetzung: Um die Qualität des Studienganges zu sichern, wurden die Passung zwischen Beruf und Studium, Einstieg und Verbleib im Beruf sowie Arbeits- und Studienzufriedenheit erhoben. Methode: Die Absolventen wurden per Online-Fragebogen befragt. Ergebnisse: Die Rücklaufquote lag bei 62%. Allen Befragten ist der Berufseinstieg 18 Monate nach Abschluss des Studiums geglückt. Ihre Zufriedenheit mit dem Beruf ist hoch, der Verbleib im Beruf liegt bei 98%. Die Praxisanforderungen, die den direkten Klienten-Kontakt betreffen, werden stärker gefordert, als sie im Studium erlernt werden konnten. Theoriebezogene Kompetenzen werden als im Berufsalltag wenig gefordert bewertet. Schlussfolgerungen: Die Befragung der ersten Absolventen zeigte positive Ergebnisse: Alle haben den Berufseinstieg gefunden. Die überwiegende Mehrheit ist motiviert zu einer weiteren Laufbahn in der Ergotherapie. Kompetenzen im Hinblick auf den Umgang mit Klienten können im Curriculum noch verbessert werden.
URI:	https://digitalcollection.zhaw.ch/handle/11475/4333
Fulltext version:	Published version
License (according to publishing contract):	Licence according to publishing contract
Departement:	School of Health Sciences
Organisational Unit:	Institute of Occupational Therapy (IER)
Appears in collections:	Publikationen Gesundheit

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Meidert, U., Treusch, Y., & Becker, H. K. (2013). Befragung der ersten Absolventen des Bachelorstudiengangs Ergotherapie an der Zürcher Fachhochschule Winterthur. Ergoscience, 8(3), 101–109.

Meidert, U., Treusch, Y. and Becker, H.K. (2013) ‘Befragung der ersten Absolventen des Bachelorstudiengangs Ergotherapie an der Zürcher Fachhochschule Winterthur’, Ergoscience, 8(3), pp. 101–109.

U. Meidert, Y. Treusch, and H. K. Becker, “Befragung der ersten Absolventen des Bachelorstudiengangs Ergotherapie an der Zürcher Fachhochschule Winterthur,” Ergoscience, vol. 8, no. 3, pp. 101–109, 2013.

MEIDERT, Ursula, Yvonne TREUSCH und Heidrun Karin BECKER, 2013. Befragung der ersten Absolventen des Bachelorstudiengangs Ergotherapie an der Zürcher Fachhochschule Winterthur. Ergoscience. 2013. Bd. 8, Nr. 3, S. 101–109

Meidert, Ursula, Yvonne Treusch, and Heidrun Karin Becker. 2013. “Befragung der ersten Absolventen des Bachelorstudiengangs Ergotherapie an der Zürcher Fachhochschule Winterthur.” Ergoscience 8 (3): 101–9.

Meidert, Ursula, et al. “Befragung der ersten Absolventen des Bachelorstudiengangs Ergotherapie an der Zürcher Fachhochschule Winterthur.” Ergoscience, vol. 8, no. 3, 2013, pp. 101–9.