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Issue DateTitleInvolved Person(s)
2011Wie Social Media die öffentliche Kommunikation verändernKeel, Guido
2000Wie Texte sich wirklich schreiben : Schreibforschung und Schreibpraxis am Beispiel der journalistischen NachrichtPerrin, Daniel
2021Wie wird in der SRG Qualität gesichert? : Ergebnisse einer EvaluationWyss, Vinzenz; Saner, Mirco
2019"Wir sind direkt im Code” : multimodales Storytelling im digitalen WandelWeber, Wibke
15-Apr-2009Wir stehen am Anfang einer neuen Ära der Public AffairsStücheli-Herlach, Peter
2001"Wir tun uns hier mal um den Inhalt herummogeln"Perrin, Daniel
Apr-2000"Wir tun uns hier mal um den Inhalt herummogeln" : Strategien computergestützter Textproduktion beim NachrichtenschreibenPerrin, Daniel
2017Wird alles anders? Wie die digitale Transformation die Rolle des Kommunikationsverantwortlichen verändertRosenberger Staub, Nicole; Niederhäuser, Markus
2009Wirtschaftskrise : Politisierung der Unternehmenskommunikation?Stücheli-Herlach, Peter
2006Wissen wir, was die Rezipientinnen und Rezipienten wollen? - Evaluationen von Informations- und Kommunikationsmassnahmen : drei Beispiele gelungener Forschungspraxis am IAMGiovanelli, Iris; Schanne, Michael; Wyss, Vinzenz
2009Wissenschaft : keine Qualitätsdefinition ohne ReferenzWyss, Vinzenz
2002Wissenschaft öffentlich kommunizierenWyss, Vinzenz
2004Wissenschaft und Öffentlichkeit : multiple GrenzziehungenSchanne, Michael; Kiener, Urs
2009Wissenschafts- und RisikokommunikationDahinden, Urs; Schanne, Michael
2006Wissenschaftsjournalismus - eine aktuelle, explorative BestandesaufnahmeNäf, Michael; Schanne, Michael
2013Wissenschaftsjournalismus : gesellschaftliche Anforderung versus journalistische WirklichkeitSchanne, Michael; Hüsser, Angelica
2006Wissenschaftsjournalismus in der SchweizNäf, Michael; Schanne, Michael
2013Den Wissensdurst stillen : schreiben in der WissenschaftskommunikationKessler, Helga
1999Wissensinszenierung : Folge und Antrieb der WissensexplosionSchanne, Michael; Kiener, Urs
30-Jan-2008Wissensvisualisierung für Wissensmanagement und E-LearningEppler, Martin; Weber, Wibke