| Issue Date | Title | Involved Person(s) |
| Dec-2018 | Auf dem Weg zu einer migrationssensiblen Pflegekinderhilfe? | de Paz, Laura; Reimer, Daniela |
| Nov-2018 | Normalität bei (ehemaligen) Pflegekindern | Reimer, Daniela |
| Nov-2018 | Wissenslandschaft Fremdplatzierung 2018 | Eberitzsch, Stefan; Keller, Samuel |
| 12-Oct-2018 | Alles Biografie?! : Dimensionen der Lebensgeschichten von Pflegekindern | Reimer, Daniela |
| 8-Oct-2018 | Wie normal ist es verschieden zu sein? : "Normalität" und Zufriedenheit im Leben von Pflegekindern | Reimer, Daniela |
| 5-Oct-2018 | "That someone understands my view of what that's like for me" : the view of the foster children on their foster care breakdown processes | Bombach, Clara |
| 5-Oct-2018 | Narratives on family relationships in and after foster care | Reimer, Daniela |
| 3-Oct-2018 | Biographical meaning of participation for children from foster care | Reimer, Daniela |
| Oct-2018 | Normalitätskonstruktionen in Biografien ehemaliger Pflegekinder | Reimer, Daniela |
| 12-Sep-2018 | Dialogische Wissensentwicklung anstatt Wissens-Beschleunigung? : kritische Reflexionen zur Zusammenarbeit der Fachpersonen im Feld der Fremdplatzierung im Rahmen eines Praxisprojekts (WiF.swiss) | Eberitzsch, Stefan; Keller, Samuel |
| 6-Sep-2018 | Dialogische Wissensentwicklung zwischen Wissenschaft und Praxis : WiF.swiss eine Wissenslandschaft zur Heimunterbringung | Eberitzsch, Stefan |
| Sep-2018 | Continuities and discontinuities in family foster care : an introduction | Euillet, Séverine; Reimer, Daniela; Turlais, Amélie; Knorth, Erik J |
| Jul-2018 | Care Leaver im Übergang in die Selbständigkeit. Einbezug der Perspektive von Pflegekindern und ehemaligen Pflegekindern | Werner, Karin; Stohler, Renate; Wendland, Jessica |
| 15-Jun-2018 | "Die wussten, woher ich komme." Perspektiven auf Selbstbild und soziale Skepsis von ehemaligen Heimkindern in Zürich (1950-1990) | Bombach, Clara |
| 19-Apr-2018 | Unerwartete Abbrüche von Pflegeverhältnissen im Kindes- und Jugendalter | Stohler, Renate |
