Ein- und Ausschliessungspraktiken als Konstituierung von Grenzen

Heite, Catrin; Pomey, Marion; Spellenberg, Charlotte

doi:10.1007/s12592-013-0143-5

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DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	Heite, Catrin	-
dc.contributor.author	Pomey, Marion	-
dc.contributor.author	Spellenberg, Charlotte	-
dc.date.accessioned	2018-10-23T14:21:53Z	-
dc.date.available	2018-10-23T14:21:53Z	-
dc.date.issued	2013	-
dc.identifier.issn	1867-0180	de_CH
dc.identifier.issn	1867-0199	de_CH
dc.identifier.uri	https://digitalcollection.zhaw.ch/handle/11475/12068	-
dc.description.abstract	Grenzen haben symbolische und soziale Bedeutung, reproduzieren durch moralisierende Zuschreibungen soziale Ungleichheiten und generieren Ein- und Ausschlüsse bestimmter Personen(gruppen). Grenzen bzw. eine grenzanalytische Perspektive sind für die Sozialpädagogik deshalb relevant, weil sie Aufschluss geben über normative Ordnungsvorstellungen sowie die eigene sozialpädagogische Beteiligung hieran. Normative Ordnungen ziehen Grenzen zwischen krisenhaftem Sein und idealem Sollen und bringen soziale Wirklichkeiten hervor. Durch so konstituierte Grenzverhältnisse von Wirklichkeit und Möglichkeit lassen sich auch empirisch Grenzziehungen rekonstruieren, die Ein- und Ausschlüsse hervorbringen. Dies wird im Artikel exemplarisch für die sozialpädagogische Handlungspraxis herausgearbeitet und normative Ordnungen von „guter“ und „schlechter“ Elternschaft rekonstruiert. Eine grenzanalytische Perspektive macht damit (Un)Möglichkeiten des (Anders-)Seins als kontingente und normativ plausibilisierte Ausschließungen erkennbar und legt sozialpädagogische Wirklichkeitskonstruktionen samt ihrer Konsequenzen in ihrer Bearbeitbarkeit offen.	de_CH
dc.language.iso	de	de_CH
dc.publisher	Springer	de_CH
dc.relation.ispartof	Soziale Passagen	de_CH
dc.rights	http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/	de_CH
dc.subject.ddc	361: Sozialarbeit und Sozialhilfe	de_CH
dc.title	Ein- und Ausschliessungspraktiken als Konstituierung von Grenzen	de_CH
dc.type	Beitrag in wissenschaftlicher Zeitschrift	de_CH
dcterms.type	Text	de_CH
zhaw.departement	Soziale Arbeit	de_CH
zhaw.organisationalunit	Institut für Kindheit, Jugend und Familie (IKJF)	de_CH
dc.identifier.doi	10.1007/s12592-013-0143-5	de_CH
dc.identifier.doi	10.21256/zhaw-12068	-
zhaw.funding.eu	No	de_CH
zhaw.issue	2	de_CH
zhaw.originated.zhaw	No	de_CH
zhaw.pages.end	257	de_CH
zhaw.pages.start	245	de_CH
zhaw.publication.status	publishedVersion	de_CH
zhaw.volume	5	de_CH
zhaw.publication.review	Peer review (Publikation)	de_CH
zhaw.webfeed	Familie und Aufwachsen	de_CH
zhaw.webfeed	Gesellschaftliche Integration	de_CH
zhaw.webfeed	Kinder- und Jugendhilfe	de_CH
Appears in collections:	Publikationen Soziale Arbeit

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Heite, C., Pomey, M., & Spellenberg, C. (2013). Ein- und Ausschliessungspraktiken als Konstituierung von Grenzen. Soziale Passagen, 5(2), 245–257. https://doi.org/10.1007/s12592-013-0143-5

Heite, C., Pomey, M. and Spellenberg, C. (2013) ‘Ein- und Ausschliessungspraktiken als Konstituierung von Grenzen’, Soziale Passagen, 5(2), pp. 245–257. Available at: https://doi.org/10.1007/s12592-013-0143-5.

C. Heite, M. Pomey, and C. Spellenberg, “Ein- und Ausschliessungspraktiken als Konstituierung von Grenzen,” Soziale Passagen, vol. 5, no. 2, pp. 245–257, 2013, doi: 10.1007/s12592-013-0143-5.

HEITE, Catrin, Marion POMEY und Charlotte SPELLENBERG, 2013. Ein- und Ausschliessungspraktiken als Konstituierung von Grenzen. Soziale Passagen. 2013. Bd. 5, Nr. 2, S. 245–257. DOI 10.1007/s12592-013-0143-5

Heite, Catrin, Marion Pomey, and Charlotte Spellenberg. 2013. “Ein- und Ausschliessungspraktiken als Konstituierung von Grenzen.” Soziale Passagen 5 (2): 245–57. https://doi.org/10.1007/s12592-013-0143-5.

Heite, Catrin, et al. “Ein- und Ausschliessungspraktiken als Konstituierung von Grenzen.” Soziale Passagen, vol. 5, no. 2, 2013, pp. 245–57, https://doi.org/10.1007/s12592-013-0143-5.