| Publication type: | Book part |
| Type of review: | Editorial review |
| Title: | Familie : gelungene Balance zwischen Nähe und Distanz |
| Authors: | Schär, Marcel Studer, Andrea |
| DOI: | 10.1007/978-3-642-33048-3_5 |
| Published in: | Resilienzförderung im Jugendalter : Praxis und Perspektiven |
| Editors of the parent work: | Steinebach, Christoph Gharabaghi, Kiaras |
| Page(s): | 69 |
| Pages to: | 81 |
| Issue Date: | 2013 |
| Publisher / Ed. Institution: | Springer |
| Publisher / Ed. Institution: | Berlin |
| ISBN: | 978-3-642-33047-6 978-3-642-33048-3 |
| Language: | German |
| Subject (DDC): | 306: Culture |
| Abstract: | Erste Untersuchungen zu Beginn der 70er-Jahre des letzten Jahrhunderts definierten Resilienz als eine statische, individuelle Charaktereigenschaft. Als resilient wurden die Kinder und Jugendlichen bezeichnet, die Krisen und Belastungen erfolgreich überwinden und sich trotz dysfunktionaler Familienverhältnisse, Scheidung, psychischer oder somatischer Erkrankungen der Eltern oder erfahrener Gewalt gesund entwickeln. Die Familie wurde zu dieser Zeit eher als Risikofaktor denn als Schutzfaktor gesehen. Im Laufe der Zeit wurde jedoch die Bedeutung der Familie als einer der wichtigsten Schutzfaktoren von Kindern immer deutlicher. Der Einfluss der Familie auf die Resilienz von Jugendlichen ist wesentlich umstrittener (s. auch Collins et al. 2000). Dies insbesondere aus zwei Gründen: Einerseits wird im Jugendalter der außerfamiliäre Einfluss größer, da sich Jugendliche in Bezug auf Werte, Verhalten usw. verstärkt an ihren Peers orientieren. Andererseits wird die Zeit der Adoleszenz von vielen Eltern als eine spannungsreiche und oft belastende Zeit beschrieben, da Jugendliche vermehrt die Regeln der Familie infrage stellen und ihre Eigenständigkeit und Unabhängigkeit einfordern (Schuster 2005). Für ein besseres Verständnis des familiären Einflusses auf die Resilienz von Jugendlichen ist die Beantwortung folgender Fragen zentral: Wie verändern sich die familiären Beziehungen während der Adoleszenz? Welche Fertigkeiten, Haltungen und Prozesse sind dabei hilfreich oder schädlich? Dabei soll versucht werden, einige zentrale Schlüsse und Erkenntnisse für die Förderung der Resilienz von Jugendlichen herauszuarbeiten. |
| URI: | https://digitalcollection.zhaw.ch/handle/11475/12095 |
| Fulltext version: | Published version |
| License (according to publishing contract): | Licence according to publishing contract |
| Departement: | Applied Psychology |
| Organisational Unit: | Institute of Applied Psychology (IAP) |
| Appears in collections: | Publikationen Angewandte Psychologie |
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Schär, M., & Studer, A. (2013). Familie : gelungene Balance zwischen Nähe und Distanz. In C. Steinebach & K. Gharabaghi (eds.), Resilienzförderung im Jugendalter : Praxis und Perspektiven (pp. 69–81). Springer. https://doi.org/10.1007/978-3-642-33048-3_5
Schär, M. and Studer, A. (2013) ‘Familie : gelungene Balance zwischen Nähe und Distanz’, in C. Steinebach and K. Gharabaghi (eds) Resilienzförderung im Jugendalter : Praxis und Perspektiven. Berlin: Springer, pp. 69–81. Available at: https://doi.org/10.1007/978-3-642-33048-3_5.
M. Schär and A. Studer, “Familie : gelungene Balance zwischen Nähe und Distanz,” in Resilienzförderung im Jugendalter : Praxis und Perspektiven, C. Steinebach and K. Gharabaghi, Eds. Berlin: Springer, 2013, pp. 69–81. doi: 10.1007/978-3-642-33048-3_5.
SCHÄR, Marcel und Andrea STUDER, 2013. Familie : gelungene Balance zwischen Nähe und Distanz. In: Christoph STEINEBACH und Kiaras GHARABAGHI (Hrsg.), Resilienzförderung im Jugendalter : Praxis und Perspektiven. Berlin: Springer. S. 69–81. ISBN 978-3-642-33047-6
Schär, Marcel, and Andrea Studer. 2013. “Familie : gelungene Balance zwischen Nähe und Distanz.” In Resilienzförderung im Jugendalter : Praxis und Perspektiven, edited by Christoph Steinebach and Kiaras Gharabaghi, 69–81. Berlin: Springer. https://doi.org/10.1007/978-3-642-33048-3_5.
Schär, Marcel, and Andrea Studer. “Familie : gelungene Balance zwischen Nähe und Distanz.” Resilienzförderung im Jugendalter : Praxis und Perspektiven, edited by Christoph Steinebach and Kiaras Gharabaghi, Springer, 2013, pp. 69–81, https://doi.org/10.1007/978-3-642-33048-3_5.
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