Lehrveranstaltungsevaluation an Pädagogischen Hochschulen in der Schweiz : eine Bestandsaufnahme

Huber, Patrizia; Eckert, Nancy

Publication type:	Contribution to magazine or newspaper
Title:	Lehrveranstaltungsevaluation an Pädagogischen Hochschulen in der Schweiz : eine Bestandsaufnahme
Authors:	Huber, Patrizia Eckert, Nancy
et. al:	No
Published in:	Handbuch Qualität in Studium und Lehre
Issue:	74
Page(s):	95
Pages to:	118
Issue Date:	Dec-2020
Publisher / Ed. Institution:	DUZ
ISSN:	1614-0451
Language:	German
Subjects:	Lehrveranstaltungsevaluation; Qualitätsentwicklung; Pädagogische Hochschulen; Qualitätssicherung
Subject (DDC):	378: Higher education
Abstract:	Lehrveranstaltungsevaluationen stellen europaweit ein etabliertes Instrument der Qualitätssicherung und -entwicklung an Hochschulen dar. Eine an Schweizer Pädagogischen Hochschulen durchgeführte Bestandsaufnahme gibt einen Überblick über Funktion, Methodik, Umgang mit Ergebnissen und daraus abzuleitende Maßnahmen. Optimierungspotenzial ist einerseits methodisch in Bezug auf die theoretische Fundierung und den Einbezug des aktuellen Forschungsstands verbunden mit einer systematischen Prüfung der Datenqualität zu verzeichnen, andererseits in Bezug auf die Funktion als Hochschulentwicklungsinstrument.
URI:	https://www.hqsl-bibliothek.de/api-v1/article/!/action/getPdfOfArticle/articleID/3100/productID/15/filename/article-id-3100.pdf https://digitalcollection.zhaw.ch/handle/11475/21945
Fulltext version:	Published version
License (according to publishing contract):	Licence according to publishing contract
Departement:	Social Work
Organisational Unit:	Centre for Education, Development and Services (ZBES)
Appears in collections:	Publikationen Soziale Arbeit

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Huber, P., & Eckert, N. (2020). Lehrveranstaltungsevaluation an Pädagogischen Hochschulen in der Schweiz : eine Bestandsaufnahme. Handbuch Qualität in Studium und Lehre, 74, 95–118. https://www.hqsl-bibliothek.de/api-v1/article/!/action/getPdfOfArticle/articleID/3100/productID/15/filename/article-id-3100.pdf

Huber, P. and Eckert, N. (2020) ‘Lehrveranstaltungsevaluation an Pädagogischen Hochschulen in der Schweiz : eine Bestandsaufnahme’, Handbuch Qualität in Studium und Lehre, (74), pp. 95–118. Available at: https://www.hqsl-bibliothek.de/api-v1/article/!/action/getPdfOfArticle/articleID/3100/productID/15/filename/article-id-3100.pdf.

P. Huber and N. Eckert, “Lehrveranstaltungsevaluation an Pädagogischen Hochschulen in der Schweiz : eine Bestandsaufnahme,” Handbuch Qualität in Studium und Lehre, no. 74, pp. 95–118, Dec. 2020, [Online]. Available: https://www.hqsl-bibliothek.de/api-v1/article/!/action/getPdfOfArticle/articleID/3100/productID/15/filename/article-id-3100.pdf

HUBER, Patrizia und Nancy ECKERT, 2020. Lehrveranstaltungsevaluation an Pädagogischen Hochschulen in der Schweiz : eine Bestandsaufnahme. Handbuch Qualität in Studium und Lehre [online]. Dezember 2020. Nr. 74, S. 95–118. Verfügbar unter: https://www.hqsl-bibliothek.de/api-v1/article/!/action/getPdfOfArticle/articleID/3100/productID/15/filename/article-id-3100.pdf

Huber, Patrizia, and Nancy Eckert. 2020. “Lehrveranstaltungsevaluation an Pädagogischen Hochschulen in der Schweiz : eine Bestandsaufnahme.” Handbuch Qualität in Studium und Lehre, no. 74 (December): 95–118. https://www.hqsl-bibliothek.de/api-v1/article/!/action/getPdfOfArticle/articleID/3100/productID/15/filename/article-id-3100.pdf.

Huber, Patrizia, and Nancy Eckert. “Lehrveranstaltungsevaluation an Pädagogischen Hochschulen in der Schweiz : eine Bestandsaufnahme.” Handbuch Qualität in Studium und Lehre, no. 74, Dec. 2020, pp. 95–118, https://www.hqsl-bibliothek.de/api-v1/article/!/action/getPdfOfArticle/articleID/3100/productID/15/filename/article-id-3100.pdf.