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https://doi.org/10.21256/zhaw-26081Full metadata record
| DC Field | Value | Language |
|---|---|---|
| dc.contributor.advisor | Krieger, Beate | - |
| dc.contributor.author | Meier, Jasmin | - |
| dc.contributor.author | Schärli, Alina | - |
| dc.date.accessioned | 2022-11-17T11:01:56Z | - |
| dc.date.available | 2022-11-17T11:01:56Z | - |
| dc.date.issued | 2022 | - |
| dc.identifier.uri | https://digitalcollection.zhaw.ch/handle/11475/26081 | - |
| dc.description.abstract | Darstellung des Themas: Viele Kinder mit einer Autismus-Spektrum-Störung (ASS) zeigen in herausfordernden Situationen repetitive und restriktive Verhaltensweisen (RRV) (Caldwell-Harris, 2021). Solche herausfordernden Situationen traten vermehrt während der Covid-19-Pandemie auf (Ameis et al., 2020). Ziel: Ziel dieser Arbeit ist herauszufinden, welchen Einfluss die Coronapandemie auf die RRV von Kindern und Jugendlichen mit ASS zwischen zwei und achtzehn Jahren während den Schulschliessungen hatte. Methode: Durch eine systematische Literaturrecherche konnten vier Hauptstudien ausgewählt werden. Diese wurden nach Law et al. (1998) kritisch gewürdigt. Die Resultate wurden mit dem F-Words Konzept nach Rosenbaum & Gorter (2012) analysiert und diskutiert. Relevante Ergebnisse: Die Mehrheit der RRV und der Stress haben bei Kindern mit ASS während den Schulschliessungen zugenommen. Durch die Analyse mit den FWords konnte festgestellt werden, dass der vermehrte Stress während der Pandemie der wesentliche Auslöser für das Auftreten der RRV war. Schlussfolgerung: In ausserordentlichen Situationen wie der Coronapandemie ist es wichtig, die Therapien und Freizeitaktivitäten weiter aufrechtzuerhalten. Zudem sollten in der Ergotherapie Strategien für den Umgang mit Stress erlernt und die Eltern der Kinder mit ASS miteinbezogen werden, um die RRV zu reduzieren. | de_CH |
| dc.format.extent | 147 | de_CH |
| dc.language.iso | de | de_CH |
| dc.publisher | ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften | de_CH |
| dc.rights | https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ | de_CH |
| dc.subject | Covid-19 pandemic | de_CH |
| dc.subject | Coronavirus | de_CH |
| dc.subject | Autism spectrum disorder | de_CH |
| dc.subject | ASD | de_CH |
| dc.subject | Restrictive and repetitive behavior | de_CH |
| dc.subject | RRBs | de_CH |
| dc.subject | Child | de_CH |
| dc.subject | Youth | de_CH |
| dc.subject | School closure | de_CH |
| dc.subject.ddc | 614: Public Health und Gesundheitsförderung | de_CH |
| dc.subject.ddc | 616.8: Neurologie und Krankheiten des Nervensystems | de_CH |
| dc.title | Bleiben Sie zuhause! : Einfluss der Covid-19-Pandemie auf die repetitiven und restriktiven Verhaltensweisen von Kindern und Jugendlichen mit einer Autismus-Spektrum-Störung | de_CH |
| dc.type | Thesis: Bachelor | de_CH |
| dcterms.type | Text | de_CH |
| zhaw.departement | Gesundheit | de_CH |
| zhaw.publisher.place | Winterthur | de_CH |
| dc.identifier.doi | 10.21256/zhaw-26081 | - |
| zhaw.originated.zhaw | Yes | de_CH |
| Appears in collections: | Bachelorarbeiten Ergotherapie | |
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| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| 2022_Meier-Jasmin_Schärli-Alina_ER19_BA-DC.pdf | 4.44 MB | Adobe PDF |  View/Open |
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Meier, J., & Schärli, A. (2022). Bleiben Sie zuhause! : Einfluss der Covid-19-Pandemie auf die repetitiven und restriktiven Verhaltensweisen von Kindern und Jugendlichen mit einer Autismus-Spektrum-Störung [Bachelor’s thesis, ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften]. https://doi.org/10.21256/zhaw-26081
Meier, J. and Schärli, A. (2022) Bleiben Sie zuhause! : Einfluss der Covid-19-Pandemie auf die repetitiven und restriktiven Verhaltensweisen von Kindern und Jugendlichen mit einer Autismus-Spektrum-Störung. Bachelor’s thesis. ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften. Available at: https://doi.org/10.21256/zhaw-26081.
J. Meier and A. Schärli, “Bleiben Sie zuhause! : Einfluss der Covid-19-Pandemie auf die repetitiven und restriktiven Verhaltensweisen von Kindern und Jugendlichen mit einer Autismus-Spektrum-Störung,” Bachelor’s thesis, ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften, Winterthur, 2022. doi: 10.21256/zhaw-26081.
MEIER, Jasmin und Alina SCHÄRLI, 2022. Bleiben Sie zuhause! : Einfluss der Covid-19-Pandemie auf die repetitiven und restriktiven Verhaltensweisen von Kindern und Jugendlichen mit einer Autismus-Spektrum-Störung. Bachelor’s thesis. Winterthur: ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften
Meier, Jasmin, and Alina Schärli. 2022. “Bleiben Sie zuhause! : Einfluss der Covid-19-Pandemie auf die repetitiven und restriktiven Verhaltensweisen von Kindern und Jugendlichen mit einer Autismus-Spektrum-Störung.” Bachelor’s thesis, Winterthur: ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften. https://doi.org/10.21256/zhaw-26081.
Meier, Jasmin, and Alina Schärli. Bleiben Sie zuhause! : Einfluss der Covid-19-Pandemie auf die repetitiven und restriktiven Verhaltensweisen von Kindern und Jugendlichen mit einer Autismus-Spektrum-Störung. ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften, 2022, https://doi.org/10.21256/zhaw-26081.
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