Familienzentrierte Pflege bei Diabetes mellitus Typ 1 : Selbstständigkeit oder Kontrolle beim Kind/Jugendlichen mit Diabetes mellitus Typ 1?

Wyss, Carole Meta

doi:10.21256/zhaw-28865

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Publication type:	Bachelor thesis
Title:	Familienzentrierte Pflege bei Diabetes mellitus Typ 1 : Selbstständigkeit oder Kontrolle beim Kind/Jugendlichen mit Diabetes mellitus Typ 1?
Authors:	Wyss, Carole Meta
Advisors / Reviewers:	Fuchs-Eschmann, Brigitte
DOI:	10.21256/zhaw-28865
Extent:	87
Issue Date:	2023
Publisher / Ed. Institution:	ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften
Publisher / Ed. Institution:	Winterthur
Language:	German
Subjects:	Diabetes mellitus type 1; Adolescence; Parent; Family-based therapy; Education; HbA1c
Subject (DDC):	610.73: Nursing 616: Internal medicine and diseases
Abstract:	Darstellung des Themas : «Die Epidemie des 21. Jahrhunderts», so wird der Diabetes mellitus auch genannt. Das Leben von Kindern/Jugendlichen und ihren Familien verändert eine Diabetes-mellitus-Typ-1(DM1)-Diagnose. Beim Übergang in die Adoleszenz nimmt die Therapietreue oft ab und die Blutzuckerkontrolle wird unregelmässiger. Fragestellung : «Wie kann bei Kindern und Jugendlichen zwischen 9 und 19 Jahren mit einem DM1 und deren Eltern durch Edukation in der familienzentrierten Pflege im ambulanten Setting eine Verbesserung der familiären Interaktionen sowie des HbA1c-Werts erzielt werden?» Methode : In den pflegewissenschaftlichen Datenbanken ‹PubMed› und ‹CINAHL Complete›, in ‹Google Scholar› sowie per Schneeballsystem wurde eine systematisierte Literaturrecherche durchgeführt. Fünf quantitative Studien wurden zusammengefasst, kritisch gewürdigt und auf ihre Evidenz geprüft. Relevante Ergebnisse : Ein autoritativer Erziehungsstil kann eine positive Wirkung auf die Adhärenz und Blutzuckereinstellung haben. Eine Verbesserung der diabetesbedingten Familienkonflikte durch edukative Interventionen wird festgestellt. Ebenfalls wird eine bessere Adhärenz im Zusammenhang mit einer höheren Lebensqualität und einer verbesserten Blutzuckereinstellung gesehen. Schlussfolgerung : Familienbasierte Interventionen können dazu beitragen, die Blutzuckerwerte und Adhärenz von Kindern und Jugendlichen mit DM1 zu verbessern und die diabetesbedingten Familienkonflikte zu verringern.
URI:	https://digitalcollection.zhaw.ch/handle/11475/28865
License (according to publishing contract):	CC BY 4.0: Attribution 4.0 International
Departement:	School of Health Sciences
Appears in collections:	Abschlussarbeiten Pflege

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Wyss, C. M. (2023). Familienzentrierte Pflege bei Diabetes mellitus Typ 1 : Selbstständigkeit oder Kontrolle beim Kind/Jugendlichen mit Diabetes mellitus Typ 1? [Bachelor’s thesis, ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften]. https://doi.org/10.21256/zhaw-28865

Wyss, C.M. (2023) Familienzentrierte Pflege bei Diabetes mellitus Typ 1 : Selbstständigkeit oder Kontrolle beim Kind/Jugendlichen mit Diabetes mellitus Typ 1? Bachelor’s thesis. ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften. Available at: https://doi.org/10.21256/zhaw-28865.

C. M. Wyss, “Familienzentrierte Pflege bei Diabetes mellitus Typ 1 : Selbstständigkeit oder Kontrolle beim Kind/Jugendlichen mit Diabetes mellitus Typ 1?,” Bachelor’s thesis, ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften, Winterthur, 2023. doi: 10.21256/zhaw-28865.

WYSS, Carole Meta, 2023. Familienzentrierte Pflege bei Diabetes mellitus Typ 1 : Selbstständigkeit oder Kontrolle beim Kind/Jugendlichen mit Diabetes mellitus Typ 1? Bachelor’s thesis. Winterthur: ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften

Wyss, Carole Meta. 2023. “Familienzentrierte Pflege bei Diabetes mellitus Typ 1 : Selbstständigkeit oder Kontrolle beim Kind/Jugendlichen mit Diabetes mellitus Typ 1?” Bachelor’s thesis, Winterthur: ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften. https://doi.org/10.21256/zhaw-28865.

Wyss, Carole Meta. Familienzentrierte Pflege bei Diabetes mellitus Typ 1 : Selbstständigkeit oder Kontrolle beim Kind/Jugendlichen mit Diabetes mellitus Typ 1? ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften, 2023, https://doi.org/10.21256/zhaw-28865.