Vier Hufe, zwei Hände: pferdegestützte Ergotherapie für Kinder und Jugendliche mit Cerebralparese : Förderung des bimanuellen Handeinsatzes – eine praktische Umsetzung

Eisenhut, Nadine; Schefer, Stefanie

doi:10.21256/zhaw-29081

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DC Field	Value	Language
dc.contributor.advisor	Citrini-Hunger, Andrea	-
dc.contributor.author	Eisenhut, Nadine	-
dc.contributor.author	Schefer, Stefanie	-
dc.date.accessioned	2023-11-13T09:21:28Z	-
dc.date.available	2023-11-13T09:21:28Z	-
dc.date.issued	2023	-
dc.identifier.uri	https://digitalcollection.zhaw.ch/handle/11475/29081	-
dc.description.abstract	Hintergrund: Kinder und Jugendliche mit Cerebralparese (CP), einer der häufigsten Ursachen für körperliche Behinderungen, erhalten viele Therapien. Zur Motivationssteigerung können Pferde als alternatives Therapiemedium in der Ergotherapie eingesetzt werden. Zielsetzung: Ziel der Bachelorarbeit ist es, Möglichkeiten zur Förderung des bimanuellen Handeinsatzes bei Kindern und Jugendlichen mit CP durch pferdegestützte Ergotherapie zu erfassen, literaturbasierte Interventionen zu evaluieren und Chancen sowie Herausforderungen zu benennen. Methode: Mittels Literaturrecherche, Zusammenfassung und kritischer Würdigung wurde ein Überblick über die Evidenz erstellt. Daraus wurden Interventionselemente abgeleitet und durch weitere Literatur sowie eigene Argumentationen ergänzt. In einer Fallanalyse wurden fünf Interventionen mit zwei Teilnehmerinnen durchgeführt und prä-post analysiert. Die Daten wurden grafisch ausgewertet, verschriftlicht und durch qualitative Beobachtungen ergänzt. Ergebnisse: Auf Basis der Literaturrecherche konnten 19 Interventionskomponenten identifiziert werden. Deren Durchführung und Evaluation zeigte eine quantitative und qualitative Verbesserung des bimanuellen Handeinsatzes beider Teilnehmerinnen. Schlussfolgerung: Insgesamt zeigte die pferdegestützte Ergotherapie positive Effekte auf den bimanuellen Handeinsatz, jedoch bedarf es weiterer Forschung zur Klärung, welche Faktoren hierbei eine Rolle spielen. Die Verfasserinnen betonen das Potenzial pferdegestützter Ergotherapie, sehen aber Herausforderungen hinsichtlich Zugänglichkeit, Finanzierung und Zeitressourcen. Zukünftige Studien mit Kontrollgruppen über einen längeren Zeitraum könnten weitere Erkenntnisse liefern.	de_CH
dc.format.extent	133	de_CH
dc.language.iso	de	de_CH
dc.publisher	ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften	de_CH
dc.rights	http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/	de_CH
dc.subject	Cerebral palsy	de_CH
dc.subject	Equine-assisted-therapy	de_CH
dc.subject	Bimanual hand use	de_CH
dc.subject	Occupational therapy	de_CH
dc.subject	Case analysis	de_CH
dc.subject.ddc	615.8515: Ergotherapie	de_CH
dc.subject.ddc	618.92: Pädiatrie	de_CH
dc.title	Vier Hufe, zwei Hände: pferdegestützte Ergotherapie für Kinder und Jugendliche mit Cerebralparese : Förderung des bimanuellen Handeinsatzes – eine praktische Umsetzung	de_CH
dc.type	Thesis: Bachelor	de_CH
dcterms.type	Text	de_CH
zhaw.departement	Gesundheit	de_CH
zhaw.publisher.place	Winterthur	de_CH
dc.identifier.doi	10.21256/zhaw-29081	-
zhaw.originated.zhaw	Yes	de_CH
Appears in collections:	Bachelorarbeiten Ergotherapie

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Eisenhut, N., & Schefer, S. (2023). Vier Hufe, zwei Hände: pferdegestützte Ergotherapie für Kinder und Jugendliche mit Cerebralparese : Förderung des bimanuellen Handeinsatzes – eine praktische Umsetzung [Bachelor’s thesis, ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften]. https://doi.org/10.21256/zhaw-29081

Eisenhut, N. and Schefer, S. (2023) Vier Hufe, zwei Hände: pferdegestützte Ergotherapie für Kinder und Jugendliche mit Cerebralparese : Förderung des bimanuellen Handeinsatzes – eine praktische Umsetzung. Bachelor’s thesis. ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften. Available at: https://doi.org/10.21256/zhaw-29081.

N. Eisenhut and S. Schefer, “Vier Hufe, zwei Hände: pferdegestützte Ergotherapie für Kinder und Jugendliche mit Cerebralparese : Förderung des bimanuellen Handeinsatzes – eine praktische Umsetzung,” Bachelor’s thesis, ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften, Winterthur, 2023. doi: 10.21256/zhaw-29081.

EISENHUT, Nadine und Stefanie SCHEFER, 2023. Vier Hufe, zwei Hände: pferdegestützte Ergotherapie für Kinder und Jugendliche mit Cerebralparese : Förderung des bimanuellen Handeinsatzes – eine praktische Umsetzung. Bachelor’s thesis. Winterthur: ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften

Eisenhut, Nadine, and Stefanie Schefer. 2023. “Vier Hufe, zwei Hände: pferdegestützte Ergotherapie für Kinder und Jugendliche mit Cerebralparese : Förderung des bimanuellen Handeinsatzes – eine praktische Umsetzung.” Bachelor’s thesis, Winterthur: ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften. https://doi.org/10.21256/zhaw-29081.

Eisenhut, Nadine, and Stefanie Schefer. Vier Hufe, zwei Hände: pferdegestützte Ergotherapie für Kinder und Jugendliche mit Cerebralparese : Förderung des bimanuellen Handeinsatzes – eine praktische Umsetzung. ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften, 2023, https://doi.org/10.21256/zhaw-29081.