Please use this identifier to cite or link to this item: https://doi.org/10.21256/zhaw-402
Publication type: Bachelor thesis
Title: Leben heisst Atmen : Effekt von körperlichem Training auf Dyspnoe und / oder gesundheitsbezogene Lebensqualität von COPD Patienten
Authors: Krüsi, Claudia
DOI: 10.21256/zhaw-402
Issue Date: 2010
Publisher / Ed. Institution: ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften
Language: German
Subject (DDC): 615.82: Physical therapy
URI: https://digitalcollection.zhaw.ch/handle/11475/402
Departement: School of Health Sciences
Appears in collections:Abschlussarbeiten Physiotherapie

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Krüsi, C. (2010). Leben heisst Atmen : Effekt von körperlichem Training auf Dyspnoe und / oder gesundheitsbezogene Lebensqualität von COPD Patienten [Bachelor’s thesis, ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften]. https://doi.org/10.21256/zhaw-402
Krüsi, C. (2010) Leben heisst Atmen : Effekt von körperlichem Training auf Dyspnoe und / oder gesundheitsbezogene Lebensqualität von COPD Patienten. Bachelor’s thesis. ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften. Available at: https://doi.org/10.21256/zhaw-402.
C. Krüsi, “Leben heisst Atmen : Effekt von körperlichem Training auf Dyspnoe und / oder gesundheitsbezogene Lebensqualität von COPD Patienten,” Bachelor’s thesis, ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften, 2010. doi: 10.21256/zhaw-402.
KRÜSI, Claudia, 2010. Leben heisst Atmen : Effekt von körperlichem Training auf Dyspnoe und / oder gesundheitsbezogene Lebensqualität von COPD Patienten. Bachelor’s thesis. ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften
Krüsi, Claudia. 2010. “Leben heisst Atmen : Effekt von körperlichem Training auf Dyspnoe und / oder gesundheitsbezogene Lebensqualität von COPD Patienten.” Bachelor’s thesis, ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften. https://doi.org/10.21256/zhaw-402.
Krüsi, Claudia. Leben heisst Atmen : Effekt von körperlichem Training auf Dyspnoe und / oder gesundheitsbezogene Lebensqualität von COPD Patienten. ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften, 2010, https://doi.org/10.21256/zhaw-402.


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