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https://doi.org/10.21256/zhaw-699
Publication type: | Bachelor thesis |
Title: | Beanspruchung im Lehrberuf bei Quereinsteigenden : ein Vergleich zwischen quer- und berufseinsteigenden Lehrpersonen auf der Primarstufe |
Authors: | Lüchinger, Pascal |
Advisors / Reviewers: | Schweingruber, Daniel |
DOI: | 10.21256/zhaw-699 |
Extent: | 58 |
Issue Date: | 2012 |
Publisher / Ed. Institution: | ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften |
Language: | German |
Subject (DDC): | 150: Psychology |
URI: | https://digitalcollection.zhaw.ch/handle/11475/699 |
Departement: | Applied Psychology |
Appears in collections: | Bachelorarbeiten Angewandte Psychologie |
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Lüchinger, P. (2012). Beanspruchung im Lehrberuf bei Quereinsteigenden : ein Vergleich zwischen quer- und berufseinsteigenden Lehrpersonen auf der Primarstufe [Bachelor’s thesis, ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften]. https://doi.org/10.21256/zhaw-699
Lüchinger, P. (2012) Beanspruchung im Lehrberuf bei Quereinsteigenden : ein Vergleich zwischen quer- und berufseinsteigenden Lehrpersonen auf der Primarstufe. Bachelor’s thesis. ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften. Available at: https://doi.org/10.21256/zhaw-699.
P. Lüchinger, “Beanspruchung im Lehrberuf bei Quereinsteigenden : ein Vergleich zwischen quer- und berufseinsteigenden Lehrpersonen auf der Primarstufe,” Bachelor’s thesis, ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften, 2012. doi: 10.21256/zhaw-699.
LÜCHINGER, Pascal, 2012. Beanspruchung im Lehrberuf bei Quereinsteigenden : ein Vergleich zwischen quer- und berufseinsteigenden Lehrpersonen auf der Primarstufe. Bachelor’s thesis. ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften
Lüchinger, Pascal. 2012. “Beanspruchung im Lehrberuf bei Quereinsteigenden : ein Vergleich zwischen quer- und berufseinsteigenden Lehrpersonen auf der Primarstufe.” Bachelor’s thesis, ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften. https://doi.org/10.21256/zhaw-699.
Lüchinger, Pascal. Beanspruchung im Lehrberuf bei Quereinsteigenden : ein Vergleich zwischen quer- und berufseinsteigenden Lehrpersonen auf der Primarstufe. ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften, 2012, https://doi.org/10.21256/zhaw-699.
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