Fairness als Verfassungsgrundsatz : eine Skizze

Wiederkehr, René

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	Wiederkehr, René	-
dc.date.accessioned	2018-08-27T08:42:55Z	-
dc.date.available	2018-08-27T08:42:55Z	-
dc.date.issued	2007	-
dc.identifier.issn	0253-9810	de_CH
dc.identifier.uri	https://digitalcollection.zhaw.ch/handle/11475/9704	-
dc.description.abstract	Der vorliegende Beitrag knüpft an die Habilitationsschrift "Fairness als Verfassungsgrundsatz" an und hat zum Ziel, die Grundideen, die dem Fairnessprinzip zugrunde liegen, für Lehre und Praxis nochmals aufzuzeigen. Ferner sollen konkrete Rechtsprobleme diskutiert werden, die sich mithilfe des Fairnessprinzips einer möglichen Lösung zuführen lassen. Das Fairnessprinzip stellt in erster Linie einen Massstab für die Verfahrensgerechtigkeit dar (prozessuales Fairnessprinzip, Fair-Trial-Gebot). Ausserhalb der prozessualen Bedeutung gilt das Fairnessprinzip als heuristische Maxime, welche lediglich die Auslegung bestehender Normen beeinflusst, nicht jedoch selbstständige Rechtspositionen gewährleistet (Fair-Play-Gebot). Auf der Grundlage verschiedener Modelle kann versucht werden, Fairness als einen allgemeinen Rechtsgrundsatz des öffentlichen Rechts zu begründen und in Art. 5 BV zu verankern (materiales Fairnessprinzip). Um einen allgemeinen Rechtsgedanken zu einem Rechtsprinzip zu erheben, muss die Normativität dieses Prinzips für die Rechtsordnung nachgewiesen werden. Letztlich ist dabei ein topisches Vorgehen massgebend, indem aus Aspekten von Nachbardisziplinen des Rechts, welche den Kontext des Rechts beschreiben, Argumente für die Zweckbestimmung von Rechtsnormen gewonnen werden. Argumentativ geht es hauptsächlich um die Frage, ob bereits heute gute Gründe dafür bestehen, das Prinzip der Fairness als ein Rechtsprinzip anzuerkennen. Die Verwirklichung eines eigenständigen materialen Fairnessprinzips hängt ferner davon ab, inwiefern es gelingt, diesem Grundsatz konkrete Gehalte zuzuordnen und diese in der Rechtssetzung sowie der Rechtsanwendung fruchtbar zu machen. Es geht mit anderen Worten um die Frage, ob das (materiale) Fairnessprinzip eine sinnvolle Lösung unterschiedlichster Rechtsprobleme erlaubt.	de_CH
dc.language.iso	de	de_CH
dc.publisher	Stämpfli	de_CH
dc.relation.ispartof	Recht - Zeitschrift für juristische Weiterbildung und Praxis	de_CH
dc.rights	Licence according to publishing contract	de_CH
dc.subject.ddc	342: Öffentliches Recht (CH), Staats- und Verwaltungsrecht	de_CH
dc.title	Fairness als Verfassungsgrundsatz : eine Skizze	de_CH
dc.type	Beitrag in wissenschaftlicher Zeitschrift	de_CH
dcterms.type	Text	de_CH
zhaw.departement	School of Management and Law	de_CH
zhaw.organisationalunit	Institut für Regulierung und Wettbewerb (IRW)	de_CH
zhaw.funding.eu	No	de_CH
zhaw.issue	5	de_CH
zhaw.originated.zhaw	Yes	de_CH
zhaw.pages.end	189	de_CH
zhaw.pages.start	173	de_CH
zhaw.publication.status	publishedVersion	de_CH
zhaw.volume	2007	de_CH
zhaw.publication.review	Peer review (Publikation)	de_CH
Appears in collections:	Publikationen School of Management and Law

Files in This Item:

There are no files associated with this item.

Show simple item record

Wiederkehr, R. (2007). Fairness als Verfassungsgrundsatz : eine Skizze. Recht - Zeitschrift für juristische Weiterbildung und Praxis, 2007(5), 173–189.

Wiederkehr, R. (2007) ‘Fairness als Verfassungsgrundsatz : eine Skizze’, Recht - Zeitschrift für juristische Weiterbildung und Praxis, 2007(5), pp. 173–189.

R. Wiederkehr, “Fairness als Verfassungsgrundsatz : eine Skizze,” Recht - Zeitschrift für juristische Weiterbildung und Praxis, vol. 2007, no. 5, pp. 173–189, 2007.

WIEDERKEHR, René, 2007. Fairness als Verfassungsgrundsatz : eine Skizze. Recht - Zeitschrift für juristische Weiterbildung und Praxis. 2007. Bd. 2007, Nr. 5, S. 173–189

Wiederkehr, René. 2007. “Fairness als Verfassungsgrundsatz : eine Skizze.” Recht - Zeitschrift für juristische Weiterbildung und Praxis 2007 (5): 173–89.

Wiederkehr, René. “Fairness als Verfassungsgrundsatz : eine Skizze.” Recht - Zeitschrift für juristische Weiterbildung und Praxis, vol. 2007, no. 5, 2007, pp. 173–89.