| Issue Date | Title | Involved Person(s) |
| 11-Sep-2023 | Gestaltung von Sicherheitsbotschaften auf Wechseltextanzeigen : eine experimentelle Studie im Fahrsimulator | Hagmann, Désirée; Stoll, Tanja; Hackenfort, Markus |
| 11-Sep-2023 | Weniger ist mehr : Einfluss der Gestaltung von „geschützten Velostreifen“ auf die Sicherheitseinschätzung von Velofahrenden | Stoll, Tanja; Hagmann, Désirée; Hackenfort, Markus |
| 11-Sep-2023 | Bäume im Seitenraum von Landstrassen : Identifikation sicherheitsrelevanter Rahmenbedingungen | Zeballos, Melina; Hackenfort, Markus |
| 2017 | Fahrassistenzsysteme – Befragung potenzieller Autokäufer | Cordin, Christian; Hackenfort, Markus; Cavegn, Mario |
| 2014 | Rezeption und Wirkung der Kampagne Crash Kurs NRW | Hackenfort, Markus; Bresges, André; Weber, Jeremias; Hofmann, Uwe |
| 2013 | Evaluation eines konfrontativen Unfallpräventionsprogramms für junge Menschen | Hackenfort, Markus |
| 2013 | Untersuchung der Wirkungen eines Unfallpräventionsprogramms mit konfrontativen Stilmitteln | Hackenfort, Markus |
| 2012 | Unterschätzte Risiken beim Gehen | Hackenfort, Markus |
| 2012 | Jenseits des Vorsatzes : eine Untersuchung zu kognitiven Ursachen von regelwidrigem Verhalten im Radverkehr | Hackenfort, Markus |
| 2012 | Psychologische Sicherheitsforschung : Ursachen und Folgen von subjektiven Fehleinschätzungen und ihre Bedeutung für den Strassenverkehr | Hackenfort, Markus |
| 2012 | Fahreignungsabklärungen als Risikobeurteilungen im Dienste der Sicherheit mit Fokus auf Berufslenkende | Hardegger, Simon Carl |
| 2010 | «Was ist daran schon gefährlich!?» : Bedingungen und Folgen menschlicher Fehleinschätzungen | Hackenfort, Markus |
| 2009 | Wenn Prävention auf Praxis trifft | Hackenfort, Markus; Musahl, Hans-Peter |
| 2008 | Interventionen für Fahranfänger : Evaluation eines multifunktionalen Programms | Hackenfort, Markus |
| 2008 | Entwicklung und Evaluation eines zielgruppenspezifischen Präventionsprogramms zur Verringerung von Wegeunfällen | Musahl, Hans-Peter; Hackenfort, Markus |
