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DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorWeber, Wibke-
dc.date.accessioned2017-11-17T10:14:54Z-
dc.date.available2017-11-17T10:14:54Z-
dc.date.issued2005-05-27-
dc.identifier.urihttps://digitalcollection.zhaw.ch/handle/11475/1504-
dc.language.isodede_CH
dc.rightsNot specifiedde_CH
dc.subject.ddc000: Allgemeines und Wissenschaftde_CH
dc.subject.ddc070: Nachrichtenmedien, Journalismus und Verlagswesende_CH
dc.subject.ddc302: Soziale Interaktionde_CH
dc.titleWebsites für Kinder - Gestaltung. Kommunikationschancen. Problemede_CH
dc.typeKonferenz: Sonstigesde_CH
dcterms.typeTextde_CH
zhaw.departementAngewandte Linguistikde_CH
zhaw.organisationalunitInstitut für Angewandte Medienwissenschaft (IAM)de_CH
zhaw.conference.detailsJahrestagung Gesellschaft für Kinder- und Jugendliteraturforschung, Kronberg, 2005de_CH
zhaw.funding.euNode_CH
zhaw.originated.zhawNode_CH
zhaw.publication.statuspublishedVersionde_CH
zhaw.publication.reviewNot specifiedde_CH
zhaw.webfeedMedienlinguistikde_CH
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Weber, W. (2005, May 27). Websites für Kinder - Gestaltung. Kommunikationschancen. Probleme. Jahrestagung Gesellschaft für Kinder- und Jugendliteraturforschung, Kronberg, 2005.
Weber, W. (2005) ‘Websites für Kinder - Gestaltung. Kommunikationschancen. Probleme’, in Jahrestagung Gesellschaft für Kinder- und Jugendliteraturforschung, Kronberg, 2005.
W. Weber, “Websites für Kinder - Gestaltung. Kommunikationschancen. Probleme,” in Jahrestagung Gesellschaft für Kinder- und Jugendliteraturforschung, Kronberg, 2005, May 2005.
WEBER, Wibke, 2005. Websites für Kinder - Gestaltung. Kommunikationschancen. Probleme. In: Jahrestagung Gesellschaft für Kinder- und Jugendliteraturforschung, Kronberg, 2005. Conference presentation. 27 Mai 2005
Weber, Wibke. 2005. “Websites für Kinder - Gestaltung. Kommunikationschancen. Probleme.” Conference presentation. In Jahrestagung Gesellschaft für Kinder- und Jugendliteraturforschung, Kronberg, 2005.
Weber, Wibke. “Websites für Kinder - Gestaltung. Kommunikationschancen. Probleme.” Jahrestagung Gesellschaft für Kinder- und Jugendliteraturforschung, Kronberg, 2005, 2005.


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