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DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorGantschnig, Brigitte E.-
dc.contributor.authorPage, Julie-
dc.date.accessioned2018-04-04T14:22:50Z-
dc.date.available2018-04-04T14:22:50Z-
dc.date.issued2010-
dc.identifier.issn0258-672Xde_CH
dc.identifier.urihttps://digitalcollection.zhaw.ch/handle/11475/4804-
dc.language.isodede_CH
dc.publisherErgotherapeutInnen-Verband Schweizde_CH
dc.relation.ispartofErgotherapiede_CH
dc.rightsLicence according to publishing contractde_CH
dc.subjectErgotherapiede_CH
dc.subject.ddc615.8515: Ergotherapiede_CH
dc.titleHandeln im Alltag erfassen und kommunizieren - das Assessment of Motor and Process Skills (AMPS)de_CH
dc.title.alternativeAssessing and communicating daily occupations - the Assessment of Motor and Process Skills (AMPS)de_CH
dc.typeBeitrag in wissenschaftlicher Zeitschriftde_CH
dcterms.typeTextde_CH
zhaw.departementGesundheitde_CH
zhaw.organisationalunitInstitut für Ergotherapie (IER)de_CH
zhaw.funding.euNode_CH
zhaw.issue8de_CH
zhaw.originated.zhawYesde_CH
zhaw.publication.statuspublishedVersionde_CH
zhaw.volume2010de_CH
zhaw.publication.reviewNot specifiedde_CH
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Gantschnig, B. E., & Page, J. (2010). Handeln im Alltag erfassen und kommunizieren - das Assessment of Motor and Process Skills (AMPS). Ergotherapie, 2010(8).
Gantschnig, B.E. and Page, J. (2010) ‘Handeln im Alltag erfassen und kommunizieren - das Assessment of Motor and Process Skills (AMPS)’, Ergotherapie, 2010(8).
B. E. Gantschnig and J. Page, “Handeln im Alltag erfassen und kommunizieren - das Assessment of Motor and Process Skills (AMPS),” Ergotherapie, vol. 2010, no. 8, 2010.
GANTSCHNIG, Brigitte E. und Julie PAGE, 2010. Handeln im Alltag erfassen und kommunizieren - das Assessment of Motor and Process Skills (AMPS). Ergotherapie. 2010. Bd. 2010, Nr. 8
Gantschnig, Brigitte E., and Julie Page. 2010. “Handeln im Alltag erfassen und kommunizieren - das Assessment of Motor and Process Skills (AMPS).” Ergotherapie 2010 (8).
Gantschnig, Brigitte E., and Julie Page. “Handeln im Alltag erfassen und kommunizieren - das Assessment of Motor and Process Skills (AMPS).” Ergotherapie, vol. 2010, no. 8, 2010.


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