Full metadata record
| DC Field | Value | Language |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Pfister, Anja | - |
| dc.contributor.author | Hoffmann-Gessner, Katja | - |
| dc.date.accessioned | 2018-07-09T12:28:04Z | - |
| dc.date.available | 2018-07-09T12:28:04Z | - |
| dc.date.issued | 2018-06 | - |
| dc.identifier.issn | 1422-4526 | de_CH |
| dc.identifier.issn | 1662-5862 | de_CH |
| dc.identifier.uri | https://digitalcollection.zhaw.ch/handle/11475/7721 | - |
| dc.description.abstract | Hebammen werden in ihrem Berufsailtag immer wieder mit kritischen Situationen konfrontiert. Um adäquat agieren zu können, bedarf es vielfältiger Kompetenzen. Simulationen eignen sich, seltene Situationen zu üben und entsprechende Kompetenzen anzuwenden. Simulationstrainings dienen den Studierenden zudem als Vorbereitung für die Praktikumseinsätze. | de_CH |
| dc.language.iso | de | de_CH |
| dc.publisher | Schweizerischer Hebammenverband | de_CH |
| dc.relation.ispartof | Hebamme.ch | de_CH |
| dc.rights | Licence according to publishing contract | de_CH |
| dc.subject | Simulation | de_CH |
| dc.subject | Hebammentätigkeit | de_CH |
| dc.subject.ddc | 618: Geburtsmedizin und Hebammenarbeit | de_CH |
| dc.title | Welchen Mehrwert bringt simulationsbasiertes Lernen für die praktische Hebammentätigkeit? | de_CH |
| dc.type | Beitrag in Magazin oder Zeitung | de_CH |
| dcterms.type | Text | de_CH |
| zhaw.departement | Gesundheit | de_CH |
| zhaw.organisationalunit | Institut für Hebammenwissenschaft und reproduktive Gesundheit (IHG) | de_CH |
| dc.identifier.doi | 10.5169/seals-949514 | de_CH |
| zhaw.funding.eu | No | de_CH |
| zhaw.issue | 6 | de_CH |
| zhaw.originated.zhaw | Yes | de_CH |
| zhaw.pages.end | 30 | de_CH |
| zhaw.pages.start | 26 | de_CH |
| zhaw.publication.status | publishedVersion | de_CH |
| zhaw.volume | 2018 | de_CH |
| Appears in collections: | Publikationen Gesundheit | |
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Pfister, A., & Hoffmann-Gessner, K. (2018). Welchen Mehrwert bringt simulationsbasiertes Lernen für die praktische Hebammentätigkeit? Hebamme.ch, 2018(6), 26–30. https://doi.org/10.5169/seals-949514
Pfister, A. and Hoffmann-Gessner, K. (2018) ‘Welchen Mehrwert bringt simulationsbasiertes Lernen für die praktische Hebammentätigkeit?’, Hebamme.ch, 2018(6), pp. 26–30. Available at: https://doi.org/10.5169/seals-949514.
A. Pfister and K. Hoffmann-Gessner, “Welchen Mehrwert bringt simulationsbasiertes Lernen für die praktische Hebammentätigkeit?,” Hebamme.ch, vol. 2018, no. 6, pp. 26–30, Jun. 2018, doi: 10.5169/seals-949514.
PFISTER, Anja und Katja HOFFMANN-GESSNER, 2018. Welchen Mehrwert bringt simulationsbasiertes Lernen für die praktische Hebammentätigkeit? Hebamme.ch. Juni 2018. Bd. 2018, Nr. 6, S. 26–30. DOI 10.5169/seals-949514
Pfister, Anja, and Katja Hoffmann-Gessner. 2018. “Welchen Mehrwert bringt simulationsbasiertes Lernen für die praktische Hebammentätigkeit?” Hebamme.ch 2018 (6): 26–30. https://doi.org/10.5169/seals-949514.
Pfister, Anja, and Katja Hoffmann-Gessner. “Welchen Mehrwert bringt simulationsbasiertes Lernen für die praktische Hebammentätigkeit?” Hebamme.ch, vol. 2018, no. 6, June 2018, pp. 26–30, https://doi.org/10.5169/seals-949514.
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