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Browsing by Subject (DDC) 371: Schulen und schulische Tätigkeiten

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Issue Date	Title	Involved Person(s)
Jun-2016	Occupation- and client-centred assessment in school-based practice : assessing children’s occupational performance within primary schools	Hasselbusch, Andrea; Zillhardt, Cornelie; Hoerder, Roswitha; Kaelin, Vera
May-2018	Occupational therapy and inclusive school in Switzerland	Ray-Kaeser, Sylvie; Agustoni, Stefania; Echsel, Angelika; Kaelin, Vera; Kocher Stalder, Cornelia, et al
2019	Occupational therapy practice in mainstream schools : results from an online survey in Switzerland	Kaelin, Vera C.; Ray-Kaeser, Sylvie; Moioli, Stefania; Kocher Stalder, Cornelia; Santinelli, Lietta, et al
2016	Optimisation of nutrional situation : a case study at a school for adults in Switzerland	Züger, Gabriela; Hofer, Susanne
2017	Organisiert durch den Schulalltag	Weber, Noëmie; Jébai, Nada; Kaelin, Vera
29-Jun-2016	Die öffentlich-politische Produktion des Verhältnisses von Schule und Eltern aus diskursanalytischer Perspektive	Knoll, Alex
2023	Ökologisches Verhalten von Athlet:innen an Swiss Olympic Partner Schools durch spezifisches Unterrichtsmaterial anstossen : wie muss Unterrichtsmaterial für Athlet:innen von Swiss Olympic Partner Schools auf Stufe Sek1 didaktisch, methodisch und inhaltlich aufbereitet sein, damit dieses optimal in den Unterricht eingebettet werden und gleichzeitig ökologische Verhaltensabsichten anstossen kann?	Müller, Urs; Jenny, Annette; Landolt, Roman
2022	Participatory teaching-learning arrangements as a basis for democratic education : conditions, design features, and effects of participation at school	Jüttler, M.; Kaerner, T.; Fritsche, Y.; Maue, E.; Schumann, S.
15-Jan-2024	Partizipation im Unterricht : Entwicklung eines Fragebogens zur Erfassung von lernerseitigen Partizipationsmöglichkeiten aus der Perspektive von Lernenden und Lehrenden	Kärner, Tobias; Juettler, Michael
2022	Partizipation in Lehr-Lern-Arrangements : ein systematisches Literaturreview	Jüttler, M.; Kaerner, T.
2023	Partizipatives Design von Virtual Reality (VR) im Bereich geistige Entwicklung : das Projekt "VR for Children with Special Needs"	Bosse, Ingo; Haffner, Marius; Keller, Thomas
May-2016	Partnerschaftliche Zusammenarbeit in der inklusiven Schule – warum es sich lohnt	Hoerder, Roswitha; Hasselbusch, Andrea; Kaelin, Vera; Zillhardt, Cornelie
Jun-2017	Pädagogische Zuständigkeiten von Fachpersonen an Tagesschulen und die Bedeutung der Kooperation	Chiapparini, Emanuela; Kadrie, Selmani; Schuler, Patricia; Kappler, Christa
17-Jul-2012	Peerkultur-Stunden : Ergebnisse aus zwei Befragungen	Steinebach, Christoph; Steinebach, Ursula
2001	Persönlichkeitserziehung und Persönlichkeitsbildung von Jugendlichen : ein Rahmenmodell zur Förderung von Selbst-, Sozial- und Fachkompetenz	k.A.; Prandini, Markus
2017	Persönlichkeitsförderung im Schulunterricht : Band III: Selbstwirksamkeit	Steingruber, Daniel
2007	Portfolios in der Lehrerausbildung als Grundlage für eine neue Lernkultur in der Schule	Bräuer, Gerd
1999	Practising distance learning in the field of international relations and security studies	Gysel, Ulrich Emanuel
2012	Praxisnahe Simulation in Lehre und Weiterbildung	Heim, Edgar
2020	Predicting economics student retention in higher education : the effects of students' economic competencies at the end of upper secondary school on their intention to leave their studies in economics	Jüttler, Michael

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